Θα δώσουμε τους βαθμούς του γ΄τριμήνου
Αγαπητοί γονείς και μαθητές,
Την ερχόμενη εβδομάδα, οι μαθητές όλων των τάξεων Αγγλικών και Ελληνικών των κέντρων ξένων γλωσσών «CULTURE» θα λάβουν τους τελικούς βαθμούς για τη σχολική χρονιά 2020-2021.
Σας περιμένουμε για να σας ενημερώσουμε για την πρόοδο των παιδιών μας κατά τη διάρκεια του γ’ τριμήνου που πέρασε και να συζητήσουμε για την πορεία τους στην επόμενη τάξη.
Sevgili veliler ve öğrenciler,
Önümüzdeki hafta, KÜLTÜR Dershaneleri öğrencileri 2020-2021 eğitim-öğretim yılı final notlarını alacaklar.
Çocuklarımızın son çeyrekteki eğitimi hakkında sizleri bilgilendirmeyi sabırsızlıkla bekliyoruz.
Από 12 μέχρι 14 Μαΐου είμαστε κλειστά…
Τα φροντιστήρια CULTURE από Τετάρτη 12 Μαΐου μέχρι Παρασκευή 14 Μαΐου θα είναι κλειστά λόγο της θρησκευτικής γιορτής των Μουσουλμάνων, «Ραμαζάν Μπαϊράμ». Το διάστημα αυτό δεν θα γίνουν μαθήματα.
Καλό Μπαϊράμι με υγεία, ευτυχία και χαρά…
12 Mayıs ile 14 Mayıs arasında Ramazan Bayramı dolayısıyla Kültür Dershaneleri kapalıdır. Bu tarihlerde ders yapılmayacaktır.
Ramazan Bayramınız mübarek olsun, sevgi dolu, huzurlu nice bayramlara…
Δια ζώσης μαθήματα
Σύμφωνα με ανακοίνωση του υφυπουργού Πολιτικής Προστασίας και Διαχείρισης Κρίσεων, Νίκου Χαρδαλιά από 10 Μαΐου, επαναλειτουργούν τα δια ζώσης τμήματα φροντιστηρίων και κέντρων ξένων γλωσσών που σχετίζονται με τη διενέργεια εξετάσεων, όπως οι Πανελλήνιες εξετάσεις και οι εξετάσεις τίτλων επάρκειας ξένων γλωσσών.
Εμείς ως φροντιστήρια CULTURE μαζί με τους διδάσκοντές μας αποφασίσαμε να ξεκινήσουμε τα μαθήματα δια ζώσης στα φροντιστήρια μας μετά το “Ραμαζάν Μπαϊράμ” από 15 Μαΐου. Τα μαθήματα δια ζώσης θα γίνονται μόνο στους μαθητές που θα συμμετέχουν στις θερινές εξετάσεις για απόκτηση αναγνωρισμένων τίτλων γλωσσομάθειας σύμφωνα με το Common European Framework .
Τα άλλα τμήματα προς το παρόν θα συνεχίσουν τα μαθήματα on-line.
Tέλος, θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι περιμένουμε νέες αποφάσεις από την Υπουργό Παιδείας για το πλήρες άνοιγμα των φροντιστηρίων.
Sivil Koruma Bakan Yardımcısı Nikos Hardalyas’ın 10 Mayıs’ta yaptığı açıklamaya göre, Üniversite Giriş Sınavları ve Yabancı Dil Yeterlilik Sınavları gibi sınavların yürütülmesi ile ilgili orta öğretim dershaneleri ve yabancı dil dershaneleri sınıf ortamında derslere yeniden başlayabilecek…
KÜLTÜR Yabancı Dil Dershaneleri olarak, öğretmenlerimizle birlikte Ramazan bayramından sonra 15 Mayıs’tan itibaren dershanelerimizde yüz yüze eğitime başlama kararı aldık. Yüz yüze dersler, yalnızca Ortak Avrupa Çerçevesi uyarınca tanınan dil yeterlilik sertifikalarını elde etmek için yaz sınavlarına girecek öğrencilere verilecektir.
Şimdilik diğer bölümler kurslara on-line olarak devam edecektir.
Son olarak, dershanelerin tam olarak açılması için Eğitim Bakanı’ndan yeni kararlar beklediğimizi size bildirmek isteriz.
Εξετάσεις ESB
Οι εξετάσεις ESB χειμερινής περιόδου θα λάβουν χώρα αμέσως μόλις το επιτρέψουν οι υγειονομικές συνθήκες. Εφόσον έως Μάρτιο δεν βελτιωθεί η κατάσταση, οι εξετάσεις ESB θα διεξαχθούν διαδικτυακά (online) το Σαββατοκύριακο, 20 και 21 Μαρτίου.
Για την διαδικασία online, σύντομα θα λάβετε περισσότερες οδηγίες και λεπτομέρειες, καθώς και links με προσομοίωση του online test.Για περισσότερες πληροφορίες διαβάστε:
Διεξαγωγή-Οnline-Εξετάσεων-ESB
Οι ημερομηνίες διεξαγωγής των εξετάσεων για την Πιστοποίηση Ελληνομάθειας
Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας γνωστοποιεί ότι για το έτος 2021 οι ημερομηνίες διεξαγωγής των εξετάσεων για την Πιστοποίηση Ελληνομάθειας, στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, έχουν ως εξής:
- Τρίτη 18 Μαΐου 2021 επίπεδα Α1, Α2 και Β1
- Τετάρτη 19 Μαΐου 2021 επίπεδα Β2 και Γ1
- Πέμπτη 20 Μαΐου 2021 επίπεδο Γ2
Οι αιτήσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά από 1 Φεβρουαρίου έως 21 Μαρτίου 2021
Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν και στην Κομοτηνή στο Τμήμα Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου (Π. Τσαλδάρη 1- Β’ Κτήριο – Παλιά Νομική, τηλ. 25310 39426)
Για περισσότερες πληροφορίες διαβάστε:
https://www.greek-language.gr/certification/node/15.html#toc002
Οι νέες ημερομηνίες εντός Φεβρουαρίου
Οι εξετάσεις ESB και Cambridge που ήταν να διεξαχθούν στις 6-7 Φεβρουαρίου έχουν αναβληθεί σε άλλη ημερομηνία. Οι νέες ημερομηνίες εντός Φεβρουαρίου, άμεσα θα οριστικοποιηθούν και θα ανακοινωθούν.
—
6-7 Şubat’ta yapılması planlanan ESB ve Cambridge sınavları başka bir tarihe ertelendi. Şubat ayı içinde, yeni tarih kesinleşince hemen ilan edilecektir.
Τα πιστοποιητικά ESB έχουν φτάσει…
Παρά τις δυσκολίες που παρουσιάστηκαν λόγω Covid-19, οι μαθητές μας με online μαθήματα κατόρθωσαν τους στόχους τους και απέδειξαν ότι τίποτα δεν πτοεί την θέληση για μάθηση και πρόοδο. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας:
(Covid-19’un neden olduğu zorluklara rağmen, online derslerle, öğrencilerimiz hedeflerine ulaştılar. Hiçbir şeyin de öğrenme ve ilerleme isteğini caydıramayacağını kanıtladılar. Öğrencilerimizi tebrik ediyoruz:)
ESB B1
Azat Ferrou Kalin Sali
Batou Chasan Kioroglou Chasan
Eiloul Ertzan Achmet Kechagia Ismail
Seven Gkioul Feim Veli
Visal Chansa Memet Serif
Zeinep Ekrem Sitzak Emin
ESB C1
Soude Oztzan Osman Chasan
Polat Mourat Chasan
Gkioktou Memet Tzouze Memet
Kerem Ismail Memet
Chairounnisa Memet Serif
Alptzan Aichan Serif
ESB C2
Aitsa Aichan Tsopan Chousein
Serai Nouritin Pechlivan
On-line μαθήματα με πλήρη συμμετοχή…
Με την τελευταία απόφαση του Υπουργείου Παιδείας επαναλειτουργούν, με δια ζώσης διδασκαλία τα Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας από τη Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου. Ενώ οι άλλες εκπαιδευτικές δομές όπως τα πανεπιστήμια, τα κολέγια, τα ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και τα φροντιστήρια θα παραμένουν σε εξ αποστάσεως λειτουργία και όχι δια ζώσης. Σύμφωνα με την απόφαση του υπουργείου συνεχίζουμε τα μαθήματά μας on-line με την πλήρη συμμετοχή των μαθητών μας.
—
Eğitim Bakanlığı’nın almış olduğu en son karar, ülke genelinde ortaokul ve liselerin 1 Şubat Pazartesi günü açılacağını bildirse de, üniversitelerin, kolejlerin ve dershanelerin on line eğitime devam etmesi yönündedir. Bizler de, bu karara uyarak öğrencilerimizin tam katılımıyla on line derslerimize devam ediyoruz.
Φροντιστήριο ή ιδιαίτερο; Τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν μαθαίνουν με παρέα
Στην εποχή μας η κοινωνική μάθηση είναι η πιο ιδανική μάθηση για το παιδί. Όλες οι μελέτες συνάδουν και συμφωνούν ότι το παιδί μαθαίνει καλύτερα όταν μαθαίνει με παρέα. Το παιδί αφομοιώνει καλύτερα σε ένα κοινωνικό περιβάλλον. Επίσης το παιδί αναπτύσσει πολλές δεξιότητες, θετικά στοιχεία χαρακτήρα και καλύτερη κοινωνική προσαρμογή όταν μεγαλώνει σε ένα κοινωνικό περιβάλλον.
Ενημέρωση, τεχνολογία και πρόγραμμα σπουδών
Η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας σε ένα οργανωμένο κέντρο ξένων γλωσσών συνοδεύεται από μια σειρά εγγυήσεων. Το σημαντικότερο είναι η μέθοδος, αφού το κέντρο ξένων γλωσσών ακολουθεί ένα συγκεκριμένο και αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών και έναν σταθερό ρυθμό. Με τον τρόπο αυτό διασφαλίζεται τόσο η σωστή ολοκλήρωση της ύλης, όσο και η απαραίτητη αφομοίωση, ώστε να έχει ο μαθητής την επιθυμητή πρόοδο στην γλώσσα. Επιπλέον, κάθε σύγχρονο κέντρο ξένων γλωσσών χρησιμοποιεί την τεχνολογία προς όφελος του μαθητή μέσω διαδραστικών μέσων (interactive whiteboards, projectors, i-books) τα οποία κάνουν το μάθημα πιο ενδιαφέρον και ευχάριστο, αφού ο μαθητής μπορεί να συμμετέχει σε αυτό πιο ενεργά.
Προσόντα και εμπειρία
Από τους πιο σημαντικούς παράγοντες στην επιτυχία ενός κέντρου ξένων γλωσσών είναι η επιλογή των καθηγητών, οι οποίοι για να εργαστούν σε ένα τέτοιο κέντρο πρέπει να πληρούν μια σειρά από τυπικά προσόντα. Θα πρέπει λοιπόν να είναι κάτοχοι άδειας διδασκαλίας, που σημαίνει ότι ασχολούνται επαγγελματικά με τον τομέα και έχουν σαν κύριο επάγγελμά τους την διδασκαλία. Επιπλέον να έχουν τουλάχιστον έναν πανεπιστημιακό τίτλο πάνω στην γλώσσα την οποία διδάσκουν. Είναι αυτονόητο ότι κάποιος που κάνει ιδιαίτερα μαθήματα με 6, 5 ή ακόμα και 4 ευρώ την ώρα, είτε δεν έχει τις απαραίτητες σπουδές ή πιστοποιήσεις για να εργαστεί σαν καθηγητής σε κάποιο κέντρο ξένων γλωσσών, είτε έχει την διδασκαλία ως τρόπο ενίσχυσης του εισοδήματός του. Επιπρόσθετα, οι επιδόσεις του ίδιου του μαθητή διαμορφώνουν τον ρυθμό του μαθήματος και αυτό έχει ως αποτέλεσμα τις περισσότερες φορές ο καθηγητής να μην βαδίζει βάσει κάποιου χρονοδιαγράμματος για την ύλη, αλλά ακολουθώντας την πρόοδο του μαθητή. Από αυτό προκύπτει το γεγονός ότι όταν ένας μαθητής που έκανε ιδιαίτερα και απέτυχε στις εξετάσεις, καταφεύγει σε κάποιο κέντρο ξένων γλωσσών για να συνεχίσει την προετοιμασία του.
Επικοινωνία
Η ξένη γλώσσα είναι κάτι ζωντανό. Στο κέντρο ξένων γλωσσών το παιδί επικοινωνεί, κουβεντιάζει και εκφράζεται στην ξένη γλώσσα, με πολλούς διαφορετικούς τρόπους, καθώς εκτίθεται σε πάρα πολλά ερεθίσματα. Στον μικρόκοσμο της τάξης, το παιδί βιώνει αληθινές συνθήκες μάθησης και εξάσκησης της ξένης γλώσσας.
Ομαδικότητα και συνεργασία
Η ομαδικότητα είναι ένα εξαιρετικό μαθησιακό εργαλείο. Το παιδί παρακινείται από τους υπόλοιπους μαθητές και βάζει στόχους. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να μαθαίνει να προσεγγίζει στόχους μαζί με άλλους. Είναι κάτι που θα κάνει σε όλη την επαγγελματική ζωή του. Στο κέντρο ξένων γλωσσών το παιδί βρίσκεται σε ένα ομαδικό περιβάλλον, όπου δημιουργεί κοινωνικές επαφές, κάνει φιλίες, μαθαίνει τη συνεργασία.
Πειθαρχία και πτυχίο
Πολλοί γονείς νομίζουν ότι το παιδί θα πειθαρχήσει όταν βρίσκεται ένας προς έναν μαζί με έναν δάσκαλο γλώσσας. Πόσο μεγάλο λάθος είναι αυτό! Το παιδί πρέπει να μάθει να πειθαρχεί μόνο του, δουλεύοντας και μαθαίνοντας σε ένα σύνολο. Πρέπει να αισθάνεται μέλος της ομάδας, ενώ ταυτόχρονα θα πρέπει να ξέρει τι πρέπει να κάνει μόνος του. Τα κριτήρια λοιπόν είναι ξεκάθαρα και το ζητούμενο είναι ο μαθητής να μάθει σωστά την γλώσσα και αυτή η γνώση να συνοδεύεται από κάποιο πτυχίο. Οι στατιστικές δείχνουν ότι οι περισσότεροι επιτυχόντες στις εξετάσεις των πτυχίων έχουν κάνει τις σπουδές τους στην ξένη γλώσσα σε κέντρα ξένων γλωσσών και όχι σε ιδιαίτερα μαθήματα. Η γνώση και η μόρφωση όμως είναι αξίες διαχρονικές και συνοδεύουν κάποιον σε όλη του την ζωή.
—
Günümüzde en ideal öğrenme ortamları sosyal ortamlardır. Çocuk tek değil çoklu ortamlarda kendini geliştirir. Yapılan tüm araştırmalar bu yönde olduğu gibi, çocuğun arkadaşlarıyla öğrenirken daha iyi öğrendiği konusunda da araştırmacılar aynı görüştedir. Çocuk sosyal bir ortamda daha iyi özümsenir ve aynı zamanda sosyal bir ortamda büyürken birçok beceri, olumlu karakter özellikleri edinir, daha sağlıklı sosyal uyum geliştirir.
Bilgi, teknoloji ve müfredat
Organize edilmiş bir yabancı dil dershanesinde yabancı dil öğrenmek öğrenciye bir dizi garantiyle birlikte sunulur. En önemlisi yöntemdir, çünkü yabancı dil dershanesi belirli bir müfredatı istikrarlı bir şekilde takip eder. Bu sayede hem materyalin doğru bir şekilde zamanında tamamlanması, hem de gerekli kaynaşma sağlanarak öğrencinin dilde istediği ilerlemeyi elde etmesi sağlanır. Ek olarak, her modern dil dershanesi, öğrencinin derse daha aktif olarak katılabilmesi için dersi daha ilginç ve eğlenceli hale getiren modern araç-gereçler (akıllı tahtalar, projektörler, i-kitaplar vb.) aracılığıyla öğrencinin yararına teknolojiyi kullanır.
Nitelik ve deneyim
Bir dil dershanesinin başarısındaki en önemli faktörlerden biri, böyle bir dershanede çalışmak için bir takım resmi nitelikleri karşılaması gereken eğitmenlerin seçimidir. Eğitmenlerin bir öğretmenlik lisansına sahip olmaları gerekir, bu da eğitim alanına dahil oldukları ve ana meslekleri öğretmenlik olduğu anlamına gelir. Ayrıca, öğrettikleri dilde en az bir üniversite diplomasına sahip olmaları gerekir. Öte yandan 4-5 € saat ücreti karşılığında özel ders veren birinin ya dershanelerde çalışabilmesi için ön görülen öğretmenlik izni yoktur, niteliksiz öğretmendir ya da çocuğun performansından çok tamamen maddiyata dayalı, gelirini arttırmak için öğretmenlik yapıyordur. Ayrıca, öğrencinin performansı dersin hızını şekillendirir ve bu, özel derslerde öğretmenin çoğu zaman materyal için bir programa göre yürümemesine, aksine öğrencinin ilerlemesini takip etmesine neden olur. Böylelikle de, öğrenci başarı konusunda yetersiz kalır. Özel derslerle dil sınavlarına hazırlanan öğrenciler bu başarısızlıklarından sonra hazırlıklarına devam etmek için dil dershanelerine başvururlar.
İletişim
Dil bizimle birlikte yaşar, canlıdır. Yabancı dil dershanelerinde, çocuk öğrendiği dilde birçok farklı yöntemlerle iletişim kurar, sohbet eder ve kendini ifade eder. Çocuk sınıf içinde, yabancı dili öğrenmenin ve uygulamanın her türlü gerçek koşullarını yaşar.
Takım çalışması ve işbirliği
Yabancı dil dershanelerinde çocuk sosyal ilişkiler kurduğu, arkadaşlıklar geliştirdiği, işbirliğini öğrendiği bir grup ortamındadır. Çocuk dershanelerde mükemmel bir öğrenme aracı olan takım çalışmasını öğrenir. Sınıf içinde öğrenci arkadaşlarından etkilenir, daha bir motive olur ve sınıfça ortak hedefleri olur. Çocuk, işbirliği yapmayı ve ortak hedeflere takım çalışmasıyla ulaşmayı küçük yaşta öğrenmeli.
Disiplin ve diploma
Birçok anne-baba, çocuğun bire bir, özel derslerde disiplinli olacağını düşünüyor. Bu ne büyük bir hata! Çocuk kendini disipline etmeyi, bir bütün içinde çalışmayı kendi başına öğrenmelidir. Takımın bir üyesi gibi hissetmeli, aynı zamanda kendi başına ne yapması gerektiğini bilmelidir. Dolayısıyla kriterler net; öğrencinin dili doğru öğrenmesi ve bir diplomayla dil becerilerini derecelendirmesi… İstatistikler, yabancı dil sınavlarında başarı elde edip, diploma sahibi olan öğrencilerinin çoğunun özel dersler yerine dil merkezlerinde yabancı dil okuduğunu göstermektedir.
Hayatımız boyunca bize eşlik eden bilgi ve birikim bizim için önemli değerlerdir. Çocuklarımıza en iyisini vermek için varız.
Οι εξετάσεις Cambridge και ESB
Οι εξετάσεις Cambridge και ESB προγραμματίζονται για 6 και 7 Φεβρουαρίου, αντίστοιχα. Ειδικά το επίπεδο CPE προγραμματίζεται για 13/2.